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    五（1）班同学的平均身高是1.45米，五（2）班同学的平均身高是1.47米，五（2）班同学一定比五（1）班同学高．
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：用五（1）班全体同学的身高除以五（1）班人数就是五（1）班同学的平均身高，同样，用五（2）班全体同学的身高除以五（2）班人数就是五（2）班同学的平均身高．单从平均身高不能说明哪个班的同学高，平均身高的班可心有几个“巨人”，平均身高就高了，或平均身高矮一些一班级有几个“小矮子”，平均身高就矮了一些．
    解答：解：五（1）班同学的平均身高是1.45米，五（2）班同学的平均身高是1.47米，五（2）班同学一定比五（1）班同学高，这种说法不对．
    故答案为：×
    点评：平均身高不能说明哪个班的同学身高，因为平均数受极端数据影响，不能代表这组数据的一般水平．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    班主任李老师带领五（1）班同学去种树，全班同学恰好可以平均分成3组，如果李老师和同学每人种的棵数一样多，则共种了364棵树．五（1）班有学生
     
    人，每人种数
     
    棵．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    五（1）班同学的平均身高是1.45米，五（2）班同学的平均身高是1.47米，五（2）班同学一定比五（1）班同学高．______．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    根据数据回答问题。 
    （1）下面是五（1）班同学的数学竞赛前15名成绩（单位：分）。   
      100  100  99.5  99.5  99  98  98  98  98  98  96  95  95  91  90     
    在这组数据中，（    ）出现的次数最多，是这组数据的（    ），它能反映一组数据的集中情况；这组数据的中位数是（    ），这15名同学的平均成绩是（    ）分。   
    （2）下面是五（2）班同学的数学竞赛前15名成绩（单位：分）。  
      100  100  100  99  99  96  96  92  92  92  92  92  90  87  83     
    在这组数据中，（    ）是这组数据的众数，（    ）是这组数据的中位数，这15名同学的平均成绩是（    ）分。   
    （3）给两个班排排名次：                                             。

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