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    估算：
    29×8≈103×6≈407×8≈91×4≈
    201×3≈504×6≈204×9≈104×7≈
    考点：数的估算
    专题：计算题
    分析：在估算中一般，要根据“四舍五入”法，把数看作整十、整百或几百几十…的数来进行计算．据此解答．
    解答： 解：（1）29×8≈30×8=240；
    （2）103×6≈100×6=600；
    （3）407×8≈400×8=3200；
    （4）91×4≈90×4=360；
    （5）201×3≈200×3=600；
    （6）504×6≈500×6=3000；
    （7）204×9≈200×9=1800；
    （8）104×7≈100×7=700．
    点评：本题主要考查了学生乘法估算的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    1×80
     
    1+80         		0×36
     
    0+36     
    70×6
     
    70×6×0    		509×4
     
    2000    
    25×4
     
    24×5         		55+0
     
    1×55．

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    41÷2的商是一位数．…
     
    ． （判断对错）

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    简算题
    563+296
    1001×78
    4500÷25
    125×24
    1846-620-3808×125-25×6×432×46+32×54408×（3080-1980）+712

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    用竖式计算
    464×4=
    8×630=
    502×5×4=
    750×8=305×7=3×241×6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．
    4.8÷4=
    1.6×0.5=
    6.4÷1.6=
    0÷5.32=
    13.2÷6=30.5÷5=5.4÷18=0.54÷2.7=

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