分析 第一天修了全长的$\frac{1}{5}$,第二天修了全长的30%,将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,还剩下全长的1-$\frac{1}{5}$-30%没修,又还剩84米没修,根据分数除法的意义,用剩下长度除以其占总长的分率,即得全长是多少米.
解答 解:84÷(1-$\frac{1}{5}$-30%)
=84÷50%
=168(米)
答:这条路全长是168米.
点评 已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
数学作业本的面积约是4平方分米. | 我国的陆地的面积大约是960万平方千米. |
学校小操场的面积大约是400平方米. | 我的手表表面一面积约是3平方厘米. |
我上学大约需要10分钟. | 我的一步约是30厘米 |
教室门高2米,面积2平方米. | 猎豹每时跑120千米. |
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