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    18．三年级开展“保护环境，拯救地球”行动．根据下面的信息，算一算，（1）班、（2）班捡的废品共占废品总数的几分之几？

    分析 根据分数加法的意义，将三（1）班与三（2）班捡的废品量占废品总量分率相加，即得（1）班、（2）班捡的废品占废品总数的几分之几．

    解答 解：$\frac{2}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{8}$
    答：（1）班、（2）班捡的废品共占废品总数的$\frac{5}{8}$．

    点评 本题考查了学生完成简单的分数加法应用题的能力．

    练习册系列答案
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    9．因为2100÷4=525，所以2100年是闰年．×（判断对错）

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    6．时针在钟面上走一圈是一小时．×．（判断对错）

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    13．用竖式计算下面各题（带“*”的题要验算）
    56×7=
    *704-258=
    408×5=
    *57+364=

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    3．因为4＜5，所以$\frac{1}{4}$＜$\frac{1}{5}$．×．（判断对错）

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    10．口算．
    55+23=62-12=37+33=560-300=52+（65-60）=
    74+16=13+25=130+440=670+230=37-（29+6）=

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    7．$\frac{2}{9}$的分数单位是$\frac{1}{9}$，它有2个这样的分数单位，再添上7个这样的分数单位就是最小的奇数．

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    8．$\frac{7}{8}$的倒数是$\frac{8}{7}$，1的倒数是1．

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