Question

6．工人们修一条路，第一天修了全长的$\frac{1}{2}$，第二天修了全长的$\frac{1}{3}$
（1）两天一共修了全长的几分之几？
（2）还剩几分之几没有修？

Answer 1

分析 （1）根据分数加法的意义，将第一天与第二天修的占全长的分率分别相加，即得两天一共修了全长的几分之几．
（2）将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去这两天修的占全长的分率，即得还剩下几分之几没修．

解答 解：（1）$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{6}$，
答：两天一共修了全长的$\frac{5}{6}$；
（2）1-$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{6}$，
答：还剩$\frac{1}{6}$没有修．

点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力．