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一个果园占地20公顷,其中的 
2
5
种苹果树,
1
4
种梨树,其余的都种桃树.
①苹果树和梨树的面积一共占了果园的几分之几?
②桃树的面积一共占了果园的几分之几?
③苹果树和梨树分别种了多少公顷?
考点:分数加减法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:①根据加法的意义,把苹果树和梨树的面积占果园面积的分率求和,求出题目一共占了果园的几分之几即可;
②把果园的总面积看作单位“1”,用1减去苹果树和梨树的面积一共占果园的面积的分率,求出桃树的面积一共占了果园的几分之几即可;
③根据分数乘法的意义,分别用果园的面积乘以苹果树和梨树占的分率,求出苹果树和梨树分别种了多少公顷即可.
解答: 解:①
2
5
+
1
4
=
13
20

答:苹果树和梨树的面积一共占了果园的
13
20


②1-
13
20
=
7
20

答:桃树的面积一共占了果园的
7
20


③20×
2
5
=8(公顷)
20×
1
4
=5(公顷)
答:苹果树种了8公顷,梨树种了5公顷.
点评:此题主要考查了分数的加减运算,以及分数乘法的意义的应用,要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:4.44÷4
5
8
+
31
37
÷
25
111
+
36
37
×4
11
25

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的1.5倍是9.6,15.6是0.24的
 
倍.

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一根5米长的绳子对折、对折再对折,每一段是绳长的
(    )
(    )
,每段长
 
米,三段长
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么最多用
 
块小正方体.

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27.6÷73≈(  )(精确到百分位)
A、0.37B、0.38
C、0.378

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钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高.
 
(判断对错)

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如果两个正方体的表面积相等,它们的形状一定相同.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各种说法,有(  )句是正确的.
A、一个数最小倍数是它本身
B、一个数有无数个倍数
C、一个数的倍数大于它的因数
D、一个数至少有两个因数

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