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在下表中先用“”圈出3的倍数,再用“△”标出5的倍数.
是3的倍数:
3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48
3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48

是5的倍数:
5、10、15、20、25、30、35、40、45
5、10、15、20、25、30、35、40、45

既是3的倍数,又是5的倍数:
15、30、45
15、30、45

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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
分析:根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;既是3的倍数,又是5的倍数的特征是同时具备3、5的倍数的特征.
解答:解:是3的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48;
是5的倍数:5、10、15、20、25、30、35、40、45、50;
既是3的倍数,又是5的倍数:15、30、45;
故答案为:
点评:本题是考查3、5的倍数特征.注意,既是3的倍数,又是5的倍数同时具备3、5的倍数特征地,个位上是0或5,各位上数的和是3的倍数.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

圈一圈:在下表中先用“○”圈出2的倍数,再用“△”圈出3的倍数.
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既圈上“○”又圈上“△”的数都是
6
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的倍数.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

圈一圈:在下表中先用“○”圈出2的倍数,再用“△”圈出3的倍数.
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11121314151617181920
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31323334353637383940
既圈上“○”又圈上“△”的数都是________的倍数.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

在下表中先用“”圈出3的倍数,再用“△”标出5的倍数.
是3的倍数:________
是5的倍数:________
既是3的倍数,又是5的倍数:________
12345678910
11121314151617181920
21222324252627282930
31323334353637383940
41424344454647484950

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题

圈一圈:在下表中先用“○”圈出2的倍数,再用“△”圈出3的倍数。
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既圈上“○”又圈上“△”的数都是(    )的倍数。

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