分析 (1)除法变为乘法,再根据乘法分配律计算即可求解;
(2)变形为1000+100+10+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$×3)计算即可求解;
(3)先算小括号里面的减法,再根据乘法交换律和结合律计算,再计算加法即可求解.
解答 解:(1)($\frac{5}{6}$+$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{12}$)÷$\frac{1}{24}$
=($\frac{5}{6}$+$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{12}$)×24
=$\frac{5}{6}$×24+$\frac{7}{8}$×24-$\frac{5}{12}$×24
=20+21-10
=31
(2)999$\frac{8}{9}$+99$\frac{8}{9}$+9$\frac{8}{9}$+$\frac{1}{3}$
=1000+100+10+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$×3)
=1110+0
=1110
(3)3$\frac{1}{6}$×(7$\frac{1}{3}$-3$\frac{1}{7}$)×$\frac{6}{19}$+1$\frac{1}{21}$
=3$\frac{1}{6}$×4$\frac{4}{21}$×$\frac{6}{19}$+1$\frac{1}{21}$
=3$\frac{1}{6}$×$\frac{6}{19}$×4$\frac{4}{21}$+1$\frac{1}{21}$
=4$\frac{4}{21}$+1$\frac{1}{21}$
=5$\frac{5}{21}$
点评 考查了分数的巧算,分数巧算就是熟能生巧的过程,综合运用乘法分配律,分数化小数,小数化分数以及带分数化假分数、带分数拆分等方法达到巧算的目的.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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