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    4.5×0.4表示
     
    ；2.8×1.2表示
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据小数乘法的意义，4.5×0.4表示求4.5的0.4倍是多少；2.8×1.2表示求2.8的1.2倍是多少．
    解答： 解：4.5×0.4表示求4.5的0.4倍是多少；
    2.8×1.2表示求2.8的1.2倍是多少；
    故答案为：求4.5的0.4倍是多少；求2.8的1.2倍是多少．
    点评：一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少；也可理解为：求一个数的几倍（几分之几）是多少．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4m20cm=
     
    m  
    7200kg=
     
    t
     
    kg  
    8.12m3=
     
    dm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明画了一个直角三角形，量得一个锐角是40°，它和另一个锐角度数的比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    做一个底面直径为40厘米、高是2米的圆柱形烟囱，至少需要铁皮
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＜”“＞”或“=”．
    75×
    3
    5
     
    75
    11
    4
    ×
    11
    8
     
    11
    4
    5
    9
    ×1
     
    5
    9
    7
    12
    ×
    5
    4
     
    5
    4
    75÷
    3
    5
     
    75
    11
    4
    ÷
    11
    8
     
    11
    4
    5
    9
    ÷1
     
    5
    9
    5
    4
    ÷
    7
    12
     
    5
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3时15分=
     
    时     4.06公顷=
     
    公顷
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红用一枚1元硬币连续往上抛20次，落地后有面值的面，可能朝上．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    4
    5
    的分数单位是
     
    ，再加上
     
    个这样的单位是最小的合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数除以乙数，商是
    2
    5
    ．它们两数的和是140，差是
     
    ．

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