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    C=πd中，如果c一定，π和d（　　）
    A、成正比例B、成反比例
    C、不成比例
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断相关联的两种量成不成比例，成什么比例，关键是看这两种量是否是一个量变化，另一个量也随着变化，如果对应的比值一定，就成正比例，如果对应的乘积一定，就成反比例．
    解答： 解：圆周率是一个固定不变的量，不随直径的变化而变化，所以圆周率与圆的直径不成比例．
    故选：C．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    一个三角形的面积是35平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是
     
    平方米．

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    2013年12月份实验小学用煤情况如下表：
    时间（天）1236810
    用煤总量（吨）1.85.47.210.814.418
    表中
     
    和
     
    是两种相关量的量，
     
    一定，所以
     
    和
     
    成正比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种机器的成本从2.5元降到1元，成本降低了
     
    %；如果成本降低了1元，成本降低了
     
    %．

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    数学书厚5
     
    ，小华跳绳14下，用了10
     
    ．

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    一个直角三角形，沿着一条直角边旋转一周得到一个旋转体，怎样旋转，体积最大？最大体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    3
    4
    ×12=    		2.5-1.7=
    6
    7
    ÷3=
    1
    2
    -
    1
    5
    =
    1
    2
    ×（2.6-2.4）=
    2.2+3.57=3.25×4=0.9×（99+1）=0.2+60%=
    3
    4
    -
    3
    4
    ×
    1
    2
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的底面半径是3厘米，高15厘米，它的底面周长是
     
    ，底面积是
     
    ，侧面积是
     
    ，表面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算，怎样简便就怎样计算．
    （1）（54+
    9
    13
    ）÷9      
    （2）105×13-1890÷18          
    （3）9.25×9.9+92.5%
    （4）36÷[（
    5
    6
    -
    1
    3
    ）×3]
    （5）（2.8+3.85+3.5）×4.6     
    （6）（
    1
    9
    +
    7
    8
    -
    5
    6
    ）×72．

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