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六年(1)班和六年(2)班的同学在给学校植物园锄草,六年(1)班锄了其中的
3
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,六年(2)班锄了其中的
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,哪个班锄的多?多几分之几?
分析:六年(1)班锄了其中的
3
8
,六年(2)班锄了其中的
4
8
,由于
4
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3
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,即六(2)班锄的多,根据分数减法的意义,用六(1)班锄的占全部的分率,减六(1)班的锄的占全部的分率,即得多几分之几.
解答:解:
4
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3
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4
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-
3
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=
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答:六(2)班锄的多,比六一班多锄全部的
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8
点评:分母相同,分子越大,分数值就越大.
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列式:
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(123.5+40×4)÷(41+40)

(2)商店运来三种水果,其中梨的重量占
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.苹果的重量和其它两种水果重量之和的比是1:3.苹果比梨多20千克.共运来水果多少千克?
列式:
20÷(
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1+3
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20÷(
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1+3
-
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只列式不计算.
(1)六年级学生开展储蓄活动,六年一班41人共存入银行123.5元,六年二班40人每人存入银行4元.六年级两班平均每人存入银行多少元?
列式:______.
(2)商店运来三种水果,其中梨的重量占数学公式.苹果的重量和其它两种水果重量之和的比是1:3.苹果比梨多20千克.共运来水果多少千克?
列式:______.

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六年级(1)班观看2010年“4.14”玉树地震义务赈灾演出活动中,出勤人数占全班人数的98%,出勤人数和缺勤人数之比是________.

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