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    工作时间一定，完成每个零件所用的时间与零件总数（　　）
    A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、不一定成比例
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断完成每个零件所用的时间与完成零件的个数是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此进行判断．
    解答：解：因为完成每个零件所用的时间×完成零件的总数=总工作时间（一定），
    是对应的乘积一定，所以完成每个零件所用的时间与完成零件的总数成反比例；
    故选：B．
    点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出判断．
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    一个圆锥有
     
    条高，一个圆柱有
     
    条高．
       A、一         B、二          C、三         D、无数条．

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    下面各选项中的两种量不成比例的是（　　）
    A、班级人数一定，每行站的人数和站的行数B、圆锥的体积和底面积C、圆的周长和它的半径D、a、b两种量互为倒数

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    已知5x=7y，x与y（　　）
    A、不成比例B、成正比例C、成反比例

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    一个人的年龄与他的体重（　　）
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    表示x和 y成反比例的是（　　）
    A、x+y=12
    B、y=
    1
    4
    x
    C、
    6
    x
    =y

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下列关系中，y和x是两个相关联的量，其中第（　　）个式子中的y和x成正比例关系．
    A、y+x=7.9
    B、xy=
    2
    7
    C、y=
    1
    3
    x
    D、y=x+0.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    加工一批零件，原计划15天完成，现在工作效率提高了20%，问：几天可以完成？正确的列式为（　　）
    A、15×（1+20%）
    B、1÷[
    1
    15
    ×（1+20%）]
    C、15÷（1+20%）
    D、1÷[
    1
    15
    ÷（1+20%）]

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    超市原来有24箱鸡蛋，卖出15箱后，还剩下x箱．可列方程（　　）
    A、24+15=xB、x+15=24C、24-15=9

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