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    请你用一张正方形的纸折出45°和135°的角．并把你的作品贴在下面．
    分析：因为正方形四个角都是直角，所以将正方形沿对角线对折一次就可以得到90°÷2=45°角；因为135度角=90°+45°，所以先将正方形上下对折，左右对折，再沿得到的小正方形沿对角线对折就可以得到135度角．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：此题主要考查学生的动手能力和空间想象能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：课堂三级练习数学四年级上 题型：071

    用一张正方形的纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)．

    请你从图④中分别找出、、的角，并标示出来．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    用一张正方形的纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)．

    请你从图④中分别找出45°、90°、135°的角，并标示出来．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    用一张正方形的纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)．

    请你从图④中分别找出45°、90°、135°的角，并标示出来．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    摆一摆．

    (1)先做3个三角形．

    第一步(如图)，用一张正方形的纸，沿着虚线的位置，折出两张完全一样的三角形的纸．

    第二步(如图)，再把其中一张三角形的纸，沿着虚线的位置，折出两个完全一样的，小一些的三角形的纸．

    这样，就得到了下面3张三角形的纸．

    请用这3张三角形的纸，分别摆出正方形、长方形和平行四边形．

    在摆上面的图形的时候，你能做到每次仅移动1张三角形纸吗？

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