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    分一分，把序号填在方框里
    考点：物体的比较、排列和分类
    专题：探索数的规律
    分析：通过观察可知：序号③的图形是由序号①的图形演变而来的，序号④的图形是由序号②的图形演变而来的，
    即①③分在一起，②④分在一起，据此解答即可．
    解答： 解：③的图形是由①的图形演变而来的，④的图形是由②的图形演变而来的
    故答案为：
    点评：主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    解方程：4x+5%x=
    2
    13
    ÷
    8
    39
    ．

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    看图填空．

    （1）
     
    组的人数最多，
     
    组的人数最少．
    （2）体育组比科技组多
     
    人．
    （3）数学组比体育组少
     
    人．
    （4）这些组一共有
     
    人．

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    今年爷爷和小芳的年龄和是72岁．爷爷的年龄比小芳的5倍还多6岁，今年爷爷和小芳各多少岁？

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    已知梯形的上底是3厘米，高是1.5厘米，梯形中最大三角形的面积是3平方厘米．请你画出这个梯形和它的高，并求出它的面积．

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    7
    8
    ×
     
    =
    2
    3
    ÷
     
    =2=
     
    %=
    ()
    24
    ．

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    一个数，除以2余1，除以3余2，除以5余3．满足条件的最小自然数是
     
    ．

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    读书比赛决赛共有150人参加，请你把表格填写完整：
     占决赛人数的几分之几获奖人数
    一等奖
    1
    10
         		 
    二等奖
    1
    5
         		 
    三等奖 
    7
    15
    		 
    纪念奖 
    7
    30
    		 

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    把一个蛋糕
     
    分成6份，其中一份就是这个蛋糕的
     
    分之
     
    ，写作
     
    ．

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