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(1)如图所示的两幅图都表示五(1)班学生的体重情况.图1可以直观地表示出
各项体重指标的人数
各项体重指标的人数
,图2可以清楚地表示出
各项体重指标占总人数的百分比
各项体重指标占总人数的百分比

(2)“肥胖12.5%”是指肥胖人数占
人数的百分比.
分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答:解:(1)如图所示的两幅图都表示五(1)班学生的体重情况.图1可以直观地表示出 各项体重指标的人数,图2可以清楚地表示出 各项体重指标占总人数的百分比.
(2)“肥胖12.5%”是指肥胖人数占 总人数的百分比.
故答案为:各项体重指标的人数,各项体重指标占总人数的百分比,总.
点评:此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
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科目:小学数学 来源: 题型:

一幅地图的比例尺如图所示,把它改成数值比例尺是
1:6000000
1:6000000
.在这幅地图上量得甲、乙两城之间的距离是4.5厘米,如果一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开出,需要
3.375
3.375
小时才能到达乙地.

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