如图，已知点A表示的数是 $数学公式$ ，那么点B表示的数是

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

D
分析：由图可知，数轴0～1之间被平均分成6份，0～A点共有三个单位，占0～1的 $\text{[math]}$ 即 $\text{[math]}$ ．则数轴上每个单位表示 $\text{[math]}$ ，所以B点表示的数量为1+ $\text{[math]}$ =1 $\text{[math]}$ ．
解答：A表示的数是 $\text{[math]}$ ，又0～A点共有三个单位，即占0～1的 $\text{[math]}$ ，
则数轴上每个单位表示 $\text{[math]}$ ，
所以B点表示的数量为1+ $\text{[math]}$ =1 $\text{[math]}$ ．
故选：D．
点评：由A点表示的数求出数轴上每个单位表示的数是多少是完成本题的关键．

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（2012?桐庐县）如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于

区域内．
小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．
已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是
60°，请在图中准确地标出小明家的位置．

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科目：小学数学 来源： 题型：

如图为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于

区域内．
已知两条路的交点为邮局，小明家（用M点表示）在邮局南偏东60°约300米．请在图中准确地标出小明家的位置．

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科目：小学数学 来源： 题型：

（2012?浙江）已知：A、B两地之间的距离为900km，C地介于A、B两地之间，甲车从A地驶往C地，乙车从B地经C地驶往A地，已知两车同时在出发，相向而行，结果两车同时到达C地后，甲车因故在C地须停留一段时间，然后返回A地，乙车继续驶往A地，设乙车行驶时间x（h），两车之间的距离为y（km），如图的折线表示y与x之间的关系．
（1）甲车的速度是多少千米/小时？
（2）乙车的速度是多少千米/小时？
（3）如果两车开始出发时间是早上8：00那么D点所表示的时间是几点？
（4）从D点的时间开始，又过了多少个小时两车相距90千米？此时的时间是几点？

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科目：小学数学 来源： 题型：

如图，已知点A表示的数是

，那么点B表示的数是（　　）

A．1

B．1

C．1

D．1

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如图，已知点A表示的数是，那么点B表示的数是

如图，已知点A表示的数是 $数学公式$ ，那么点B表示的数是