0 | 1 | 2 | 3 | … |
1 | 3 | 5 | 7 | … |
2 | 5 | 8 | 11 | … |
3 | 7 | 11 | 15 | … |
… | … | … | … | … |
15 | 17 |
23 | M |
分析 观察表一可得,第一列上面的一个数比下面的一个数小1,第二列上面的一个数比下面的一个数小2,第三列上面的一个数比下面的一个数小3,依此类推:得出表二选取是第8列和第9列,所以M=17+9=26;由此即可求解.
解答 解:因为表二的上面的一个数比下面的一个数小8,
所以表二是第8列,
所以M=17+9=26
故小表中M的值为26.
故答案为:26.
点评 此题主要考查了数字变化规律,数字的变化,此题的关键是找规律,正确理解前后的两个数或上下的两个数之间的关系与行号的联系是关键.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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$\frac{2}{5}$x÷$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$ | x+25%x=6 | $\frac{8}{3}$:3.5=$\frac{4}{7}$:x |
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