精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
下面的数去掉“0”之后,大小不变的是(  )
A、4.10B、410
C、0.401
考点:小数的性质及改写
专题:小数的认识
分析:根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,即可知答案.
解答: 解:A、4.10中的“0”去掉后大小不变,因为0在小数的末尾;
B、410中的“0”去掉后是41,大小变了;
C、0.401中的“0”去掉后是0.41,大小变了;
故选:A.
点评:此题主要利用小数的性质解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

8、16、32、40中,能被16整除的数有
 
,能整除16的数有
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

最大的两位数与最小的三位数相差10.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

在一个三角形里,如果一个角是45°,另一个角是90°,这个三角形一定是(  )
A、锐角三角形B、钝角三角形
C、等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

妈妈用2米长的彩线围成一个,亮亮也用2米长的彩线围成一个.比较这两个图形的周长,结果是(  )
A、比较长
B、比较长
C、同样长
D、不能比较

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

60.032读作(  )
A、六零点零三十二B、六十点零三二
C、六十点三二

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

下面图形中能用
1
2
表示涂色部分面积的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

10米减去它的
1
5
是多少米?列式是(  )
A、10-10×
1
5
B、10×
1
5
C、10-
1
5

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

把加工一批零件的任务,原计划按5:3分配给甲、乙两人,如果他们同时开工就可以同时完成任务.实际由于某种原因,两人同时开工,甲的工作效率就比原计划降低了20%,乙的工作效率不变.这样,当乙完成了自己的任务后,立即帮助甲一起加工,又经过2小时完成了全部任务.如果这批零件全部由乙单独加工,需要多少小时完成?

查看答案和解析>>

同步练习册答案