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    10×0.3表示
    10的十分之三是多少
    10的十分之三是多少
    ，0.24×5表示
    0.24的5倍是多少
    0.24的5倍是多少
    ．
    分析：根据小数乘法的意义，求一个数的几倍（几分之几）是多少进行解答即可．
    解答：解：根据小数乘法的意义可得：
    10×0.3表示10的十分之三是多少；
    0.24×5表示0.24的5倍是多少．
    故答案为：10的十分之三是多少，0.24的5倍是多少．
    点评：小数乘法的意义，就是求一个数的几倍（几分之几）是多少．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）4.32×4表示
    4
    4
    个
    4.32
    4.32
    相加或表示
    4.32
    4.32
    的
    4
    4
    倍，4.32×0.4表示
    4.32的0.4倍是多少
    4.32的0.4倍是多少
    ．
    （2）4.9898…可以简写成
    4
    ?
    9
    ?
    8
    4
    ?
    9
    ?
    8
    ，循环节是
    98
    98
    ．
    （3）9.981保留三位小数是
    9.981
    9.981
    ，保留两位小数是
    9.98
    9.98
    ，保留一位小数是
    10.0
    10.0
    ，保留整数是
    10
    10
    ．
    （4）4.59÷0.09=
    459
    459
    ÷9
    68
    68
    ÷1.2=680÷12
    （5）0.7÷0.3的商精确到十分位是
    2.3
    2.3
    ．
    （6）如果一个三位小数取近似值是5.30，那么它最大是
    5.304
    5.304
    ，最小是
    5.295
    5.295
    ．
    （7）一个数除以0.001，这个数就扩大到原来的
    1000
    1000
    倍．
    （8）2.38585…小数部分第8位数字是
    8
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算．（保留两位小数或商用循环小数表示．）
    （1）6.52÷0.008
    （2）3.45×56
    （3）0.756÷18
    （4）10÷0.25
    （5）16.65÷3.3
    （6）3.6÷11．

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    科目：小学数学 来源：五校名题新编课外练习题　　数学四年级(上) 题型：071

    你知道二进制吗？

    二进制就是只用0和1这两个数字，在计数与计算时必须是“满二进一”，就是说每两个相同的单位组成一个和它相邻的较高的单位．例如：2在二进制中是10；3写成二进制数是11；4写成二进制数是100；5呢？应该是101．你愿意自己试试吗？

    你发现规律了吗？一个二进制数的个位上的数字表示有多少个1，十位上的数字表示有多少个2，百位上的数字表示有多少个4，千位上的数字表示有多少个8……以此类推，你能知道更高的数位上的数字分别应该表示多少吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10×0.3表示________，0.24×5表示________．

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