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(    )5
=
24
24
÷40=六成=
60
60
%=
折.
分析:解答此题的关键是六成,根据成数的意义,六成就是
6
10
,根据分数的基本性质,分子、分母都除以2就是
3
5

根据分数与除法的关系,
3
5
=3÷5,再根据商不变的性质,被除数、除数都乘8就是24÷40;
3÷5=0.6,把0.6的小数点向右移动两位,添上百分号就是60%;
根据折扣的意义,60%就是六折.
解答:解:
3
5
=24÷40=六成=60%=六折.
故答案为:3,24,60,六.
点评:本题主要是考查除式、分数、百分数、折扣、成数之间的关系及转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

填空:
(1)太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作
1392000
1392000
千米,写成以“万”作单位的数是
139.2
139.2
万千米.
(2)120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5吨=
3500
3500
千克
(3)
8
()
=2:5=
24
24
÷60=
40
40
%
(4)把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的
1
8
1
8
,每段长
5
8
5
8
米.
(5)在
1
5
、0.16和
1
6
这三个数中,最大的数是
1
5
1
5
,最小的数是
0.16
0.16

(6)在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的
62.5
62.5
%.
(7)把0.5:
2
3
化成最简整数比是
3
3
4
4
,比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75

(8)比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
,当a=2.4时,这个式子的值是
9
9

(9)甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是
1:500000
1:500000

(10)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少
2
3
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

43×6=
258
258
18×3=
54
54
25×4=
100
100
45÷5=
9
9
50×2+50=
150
150
17×2=
34
34
31×2=
62
62
72×2=
144
144
40×50=
2000
2000
30-30÷5=
24
24
6×6-3=
33
33
8-8÷4=
6
6
36×4=
144
144
16÷2=
8
8
42÷8=
5.25
5.25

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.625=
()
16
=
62.5%
62.5%
=
24
24
÷40=
15
(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?深圳模拟)
820
=2:5=
24
24
÷60=
40
40
%

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?康县模拟)2:5=
24
24
÷60=
40
40
%=
0.4
0.4
小数.

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