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    比例尺一定，图上距离和实际距离（　　）
    分析：判断图上距离和实际距离成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否是①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相同或相反；③对应的比值或乘积一定；如果这两种量相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果两种量相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．
    解答：解：因为图上距离：实际距离=比例尺（一定），是比值一定，
    所以图上距离和实际距离成正比例；
    故选：A．
    点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否都是变量，且对应的比值一定，或是对应的乘积一定，再做出判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?建华区）比例尺一定，图上距离与实际距离成
    正
    正
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列选项中（　　）成反比例关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?江苏）圆柱的侧面积一定，底面周长和高成
    反
    反
    比例．比例尺一定，图上距离和实际距离成
    正
    正
    比例，三角形的面积一定，它的底和高成
    反
    反
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列选项中，（　　）成正比例，（　　）成反比例，（　　）不成比例．
    A、比的前项一定，比的后项和比值B、比例尺一定，图上距离和实际距离C、正方形的边长和面积

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