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    把0.6%化成分数是（　　）
    A、
    3
    5
    B、
    3
    50
    C、
    3
    500
    考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化
    专题：运算顺序及法则
    分析：把0.6%化成分数就是
    0.6
    100
    ，再根据分数的基本性质，分子、分母同时乘10，再除以2化简是
    3
    500
    ．
    解答： 解：0.6%=
    3
    500
    ．
    故选：C．
    点评：此题是考查百分数化分数、分数的化简．百分数化分数，只要把百分数改写成分母是100的分数再化简即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面3组小棒，不能围成三角形的是（　　）
    A、3cm、4cm、5cm
    B、4cm、5cm、9cm
    C、6cm、6cm、8cm

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算：
    16.9÷0.13 （并用乘法验算）
    1.55÷3.9 （保留两位小数）
    3.7×0.016．

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    下面为一个标有1～6六个数字的立方体的三种不同摆放．那么，图中正方体朝下的面的数字之积是多少？

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    因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a÷
    3
    4
    =b×
    1
    3
    =c÷
    1
    4
    （a，b，c都不为0）
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的用简便方法计算．（写出主要简便过程，无过程不得分）
    18.5-3.21-4.79               
    4.8+3.72+4.2+16.2
    0.65×99+0.65                
    4.87×2.34+48.7×0.266
    3.95×7.6+3.95×3.4-3.95．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.2×5表示的意义是
     
    或
     
    ．12.3×0.6表示的意义是
     
    ．3.9×1.2表示的意义是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列算式与8.4×0.03结果相等的式子是（　　）
    A、8.4×0.003
    B、840×0.0003
    C、8400×30

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