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    18．$\frac{8}{13}$的分数单位是$\frac{1}{13}$，再加上5个这样的分数单位就是1．

    分析 （1）判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；
    （2）用1减去$\frac{8}{13}$求得结果，再根据分子的大小，判断再加上几个分数单位就是1．

    解答 解：（1）$\frac{8}{13}$的分母是13，所以分数单位是$\frac{1}{13}$；
    （2）1-$\frac{8}{13}$=$\frac{5}{13}$，即再加上5个这样的分数单位就是1．
    故答案为：$\frac{1}{13}$，5．

    点评 此题主要考查辨识一个分数的单位和有几个分数单位的方法．

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    9．如果去掉30%的后面的%，那么这个数（　　）
    A．大小不变B．扩大100倍C．缩小100倍D．扩大10倍

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    6．要在一个直径是10米的圆形花坛周围修一条宽1米的小路，这条小路占地面积是34.54平方米．

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    13．一个水箱中的水以等速流出箱外，上午9：00时，观察到水箱中的水是$\frac{2}{3}$满，到11点时水箱中只剩下$\frac{1}{6}$的水，那么到什么时间水箱中的水刚好流完？

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    3．商店要表示一年来营业额的变化情况，不宜选用的统计图是（　　）
    A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图

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    10．列式计算
    （1）2$\frac{2}{9}$的$\frac{9}{10}$除以1.85与$\frac{1}{4}$的差，商是多少？
    （2）一个数的$\frac{1}{3}$比120的50%少30，求这个数．

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    7．直接写得数．
    0.4×0.2=9-0.9=72÷0.4=24÷$\frac{3}{4}$=
    $\frac{3}{5}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$=1+$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$=365+198=
    1÷$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{2}$=（3+$\frac{3}{5}$）×5=$\frac{2}{9}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{7}{9}$=125×1.3×8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．观察如图，并回答问题．
    （1）如果用整个图表示总数量，哪一个扇形表示总数量的25%？
    （2）如果用整个图表示育才小学的总人数（1000人），扇形B代表多少人？
    （3）如果用扇形A代表100公顷麦田，那么扇形C代表多少公顷麦田？

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