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    把3.9改写成用0.001作单位的数是
     
    ；含有259个0.01的数是
     
    ，精确到十分位是
     
    ．
    考点：小数的读写、意义及分类,近似数及其求法
    专题：小数的认识
    分析：（1）根据小数的基本性质，在3.9的末尾添上2个0就是用千分之一作单位的数；
    （2）259个0.01是2.59，精确到十分位，根据百分位上的数进行“四舍五入”即可．
    解答： 解：把3.9改写成用0.001作单位的数是3.900；含有259个0.01的数是2.59，精确到十分位是2.6；
    故答案为：3.900，2.59，2.6．
    点评：此题主要考查小数的意义以及近似数的求法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    □里最大能填几？
    21□789≈21万；
    □87652000≈1亿；     
    41□325≈42万．

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    直接写得数．
    7.4+0.3=
    880÷8=
    1.3-0.7=
    30×20=
    76÷2=32×30=0÷987=25×4=
    20×24=3.4+3.5=7.9-2.4=5400÷9=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果一个三角形的两条边分别长4厘米和7厘米，另一条边最长是
     
    厘米，最短是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    145是5的
     
    倍，45的5倍是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4900平方分米=
     
    平方厘米；      
    8米/秒=
     
    米/分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    连续的两个月中可能有两个大月，不可能有两个小月．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上适当的单位名称．
    小明家的住房面积约有150
     
    ；  
    一根跳绳长2
     
    ；
    一枚邮票的面积是4
     
    ；    
    我国陆地面积约是960万
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    113-78+22=113-（78+22）．
     
    （判断对错）

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