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    两袋大米，第一袋重45千克，第二袋比第一袋轻
    15
    ，第二袋大米重
    36
    36
    千克．
    分析：根据第二袋比第一袋轻
    1
    5
    得出：把第一袋大米的重量看作单位“1”，则第二袋大米的重量相当于第一袋大米的重量的1-
    1
    5
    =
    4
    5
    ，用乘法解答即可．
    解答：解：45×（1-
    1
    5
    ），
    =45×
    4
    5
    ，
    =36（千克）；
    答：第二袋大米重36千克．
    故答案为：36．
    点评：解决本题的关键是找出单位“1”，进一步求出所求数量是单位“1”的几分之几，再用乘法解答．
    练习册系列答案
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    下列各题只列综合算式，不计算．
    （1）小红看一本书，第一天看了全书的
    1
    4
    ，比第二天少看了全书的
    1
    4
    ．两天一共看了这本书的几分之几？
    列式：
    （2）粮店运来面粉和大米各200袋．面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克．运来面粉和大米一共多少千克？
    列式：
    （3）服装厂要加工1200套服装，前4天每天完成了120套．照这样计算，余下的任务如果要5天完成，平均每天要加工服装多少套？
    列式：
    （4）把一块棱长6分米的正方体钢坯，锻造成一个长12分米，宽6分米的长方体钢材．高应是多少分米？
    列式：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）电视机长某车间计划18天完成装配630台彩电的任务，实际每天比原计划多装配7台，实际完成任务要多少天？
    （2）服装厂用7.5米布制作3套西服，照这样计算，要制作124套同样的西服需要多少米布？（用比例解）
    （3）农技校把476棵文旦苗按4：6：7的任务分给甲、乙、丙三个班栽种，每个班各应栽种多少棵？
    （4）有甲乙两袋大米，甲袋大米重90千克，从甲袋取出它的
    1
    3
    后，这时两袋大米的质量比是3：4，乙袋大米重多少千克？
    （用两种不同的方法解答）
    （5）一根铁丝，第一次用去全长的
    2
    5
    ，第二次又用去14米，这时剩下的与用去的长度比是1：3，这根铁丝原来长多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下列各题只列综合算式，不计算．
    （1）小红看一本书，第一天看了全书的数学公式，比第二天少看了全书的数学公式．两天一共看了这本书的几分之几？
    列式：
    （2）粮店运来面粉和大米各200袋．面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克．运来面粉和大米一共多少千克？
    列式：
    （3）服装厂要加工1200套服装，前4天每天完成了120套．照这样计算，余下的任务如果要5天完成，平均每天要加工服装多少套？
    列式：
    （4）把一块棱长6分米的正方体钢坯，锻造成一个长12分米，宽6分米的长方体钢材．高应是多少分米？
    列式：

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    列式计算．
    （1）电视机长某车间计划18天完成装配630台彩电的任务，实际每天比原计划多装配7台，实际完成任务要多少天？
    （2）服装厂用7.5米布制作3套西服，照这样计算，要制作124套同样的西服需要多少米布？（用比例解）
    （3）农技校把476棵文旦苗按4：6：7的任务分给甲、乙、丙三个班栽种，每个班各应栽种多少棵？
    （4）有甲乙两袋大米，甲袋大米重90千克，从甲袋取出它的数学公式后，这时两袋大米的质量比是3：4，乙袋大米重多少千克？
    （用两种不同的方法解答）
    （5）一根铁丝，第一次用去全长的数学公式，第二次又用去14米，这时剩下的与用去的长度比是1：3，这根铁丝原来长多少米？

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