分析 (1)用科技类占的比率乘360°,即可得科技类所在扇形的圆心角的度数;
(2)用文艺类占的度数除以360°,即可得文艺类占所有参加社团活动的学生总人数的比率;
(3)体育类所在扇形面积是8平方厘米,除以它占所有参加社团活动的学生总人数的百分比,即可得整个圆的面积;
(4)把参加社团活动的学生总人数看作单位“1”,用单位“1”减科技类、文艺类、体育类占的比率,得出参加“其他”活动的学生占的比率,用学生总人数乘以参加“其他”活动的学生占的比率,即可得参加“其他”活动的学生人数.
解答 解:(1)$\frac{5}{18}$×360°=100°,
答:科技类所在扇形的圆心角是100度;
(2)135°÷360°=$\frac{3}{8}$,
答:文艺类占所有参加社团活动的学生总人科技类数的$\frac{3}{8}$;
(3)8÷25%=42(平方厘米),
答:整个圆的面积是42平方厘米;
(4)720×(1-$\frac{5}{18}$-$\frac{3}{8}$-25%)
=720×$\frac{7}{72}$
=70(人),
答:参加“其他”活动的学生70人.
故答案为:(1)100;(2)$\frac{3}{8}$;(3)42;(4)70.
点评 此题是考查如何从扇形统计图中获取信息,并根据所获取的信息解决实际问题.
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13×400= | 40×50= | 402-298= | 3000÷25÷4= |
4.8+6.2= | 3.6-2.55= | 2.4+3.06= | 12.6-4.5-5.5= |
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