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(1)在图中涂上你喜欢的颜色表示这个图形的
1
3

(2)在图中涂上另一种颜色表示这个图形的
4
9

(3)没有涂色的部分是这个图形的
2
9
2
9
分析:(1)由图可知,图中的正方形被平均分成9份,根据分数的意义可知,其中的一份为
1
9
,则其中的3份为
3
9
,化简为
1
3
,由此将其中的3份涂上颜色即可;
(2)则其中的4份为
4
9
,由此将其中的4份涂上颜色即可;
(3)涂色部分为
1
3
+
4
9
=
7
9
,根据减法意义可知,则没有涂色的部分为1-
7
9
=
2
9
解答:解:(1)根据分数的意义,其中的3份即为这个正方形的
1
3
,如图:
(2)根据分数的意义,其中的
4
9
即为这个正方形的4份,如图:

(3)没有涂色的部分是:1-
1
3
-
4
9
=
2
9

故答案为:
2
9
点评:本题考查了学生对于分数意义的理解及动手作图的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

知识圣诞树
根据分数大小在图中涂上你喜欢的颜色.

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据图形下面的分数,在图形中涂上你喜欢的颜色.

    
1
4
                   
5
6
            
3
8
               
4
9

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)在图中涂上你喜欢的颜色表示这个图形的数学公式
(2)在图中涂上另一种颜色表示这个图形的数学公式
(3)没有涂色的部分是这个图形的________.

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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:操作题

下面是四年级五个班参加书法小组的人数。
班级 一班 二班 三班 四班 五班
人数 10 8 11 6 5
1.按各班人数在图中涂上你喜欢的颜色。
2.(  )班参加书法小组的人数最多,(  )班参加书法小组的人数最少。
3.三班参加书法小组的比五班参加书法小组的多(  )人。

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同步练习册答案