分析 比例的意义是:表示两个比相等的式子,叫做比例.所以只要求出这两个比的比值看是否相等就能确定这两个比能否组成比例.
解答 解:15:16=$\frac{15}{16}$,
6:5=$\frac{6}{5}$,
$\frac{15}{16}$≠$\frac{6}{5}$;
所以15:16 和6:5不能组成比例.
故答案为×.
点评 解答此题的主要依据是:比例的意义.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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