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    在横线里填“＞”“＜”或“=”
    4+2.3
    ＞
    ＞
    2.5
    2.6
    =
    =
    2.60
    15×75
    ＜
    ＜
    75×17
    5
    14
    ＞
    ＞
    5
    16
    ．
    分析：（1）先计算出算式的结果，再据小数大小的比较方法，即可得解；
    （2）直接依据小数大小的比较方法，即可得解；
    （3）一个因数相同，另一个因数大的，积就大，据此即可判断；
    （4）分子相同的分数的大小比较，分母大的分数反而小，据此即可判断．
    解答：解：4+2.3＞2.5，
    2.6=2.60，
    15×75＜75×17，
    5
    14
    ＞
    5
    16
    ．
    故答案为：＞，=，＜，＞．
    点评：此题主要考查小数大小的比较方法、因数与积的变化规律以及分数大小的比较方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    6.35
    ＞
    ＞
    6.305    		 25.08元
    ＜
    ＜
    25元8角
    0.06亿
    ＞
    ＞
    589万    		 7.52-3.28
    ＜
    ＜
    4.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”
    4080-80
    ＞
    ＞
    400        		 48÷6×8
    ＞
    ＞
    6÷4×8    		 27+9
    ＜
    ＜
    100-36        		 7×8+8
    =
    =
    8+7×8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据运算定律，在横线里填上适当的字母或数．
    （38+x）+42=x+（
    38
    38
    +
    42
    42
    ）
    a-b-c=a-（
    b
    b
    +
    c
    c
    ）
    （a+25）×8=
    a
    a
    ×
    8
    8
    +
    25
    25
    ×
    8
    8

    a×7.7+b×7.7=
    7.7
    7.7
    ×（
    a
    a
    +
    b
    b
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＜”“＞”或“=”
    53780
    ＜
    ＜
    62500    		 756420
    ＜
    ＜
    756510    		 23×40
    =
    =
    40×23
    1平角
    ＜
    ＜
    3直角    		 980009000
    ＞
    ＞
    980000900    		 120×20
    =
    =
    12×200．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”“=”
    29.5×0.8
    ＜
    ＜
    29.5    		 5.42÷0.8
    ＞
    ＞
    5.42    		 0.98×1
    =
    =
    0.98
    2.5×0.8
    ＜
    ＜
    2.5÷0.8    		 5.56÷1.01
    ＜
    ＜
    5.56    		 4.95÷1
    =
    =
    4.95．

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