A. | 条形统计图 | B. | 扇形统计图 | C. | 折线统计图 |
分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:校要反映骨干教师占全体教师的百分比情况,应绘制扇形统计图.
故选:B.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
17+18= | 7×6= | 35÷7= | 100-35= | 4×5+3= |
39-13-16= | 6×6+3= | 25÷5+6= | 7+8÷2= | 9÷3×6= |
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