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    看图，连线．（注意：图中注明小红）
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图可得，小红看到的是侧面，面向右边，小丽看到的是正面，小玲看到的是侧面，面向左边；据此即可连线．
    解答： 解：由分析可得：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体．锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用短除法求下列每组数的最大公约数和最小公倍数．
    36和48；                   70和42．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）等号左端的比是3比x，等号右端比的前项和后项分别是12和2.4．
    （2）一个数的30%是
    27
    2
    ，这个数的25%是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形，如果长增加3厘米，面积就会增加18平方厘米；如果宽增加4厘米，面积就会增加32平方厘米．这个长方形的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简便计算：
    （1）124
    1
    26
    ÷25；                   
    （2）
    7
    25
    ×
    5
    11
    +
    7
    25
    ÷
    11
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”
    1-
    1
    9
     
    7
    9
    		500dm2
     
     5m2     		3时
     
     300分
    2
    2
     
    2
    6
    		9.75
     
    9.95     		7.50元
     
    6元5角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    3
    4
    小时=
     
    小时
     
    分；    2.07平方米=
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    2.3+4.7=
    1.6-0.9=
    7╳0.8=
    0.58╳0.1=
    32.2╳2=
    0.125+0.375=0.008╳1000=2+0.58=8.7-7=2.25╳4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个连续自然数中，一定有一个是3的倍数．
     
    ．（判断对错）

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