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六(1)班数学课外兴趣小组上周末到菜市场对顾客使用塑料袋的情况进行了调查统计,情况如下:
使用塑料袋个数 2 3 4 5
使用人数 25 40 50 20
(1)根据上表完成下面统计图.
(2)分析前面的统计数据,你得到了什么数学信息或有什么建议?(至少写2条)
使用3个和4个塑料袋的人数较多,分别是40人和50人
使用3个和4个塑料袋的人数较多,分别是40人和50人
、②
使用2个和5个塑料袋的人数较少,分别是25人和20人
使用2个和5个塑料袋的人数较少,分别是25人和20人
分析:(1)根据数据特点,用折线统计图表示多少最明显;
(2)根据表中数据的特点说出得到的数学信息.
解答:解:(1)

(2)①使用3个和4个塑料袋的人数较多,分别是40人和50人;
②使用2个和5个塑料袋的人数较少,分别是25人和20人.
点评:解答此题的关键利用图中已知的信息,结合给出的条件,求得各部分数据解决问题,还要注意制成那种统计图有利于观察问题.
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(2012?仙游县模拟)六年级一班数学课外兴趣小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了以下操作和测量:
(1)小强准备了一个圆柱形玻璃缸,并测出玻璃缸底面半径是2分米,高1.5分米.
(2)小刚往玻璃缸中倒水,测得水深1分米,并做上标记.
(3)小欣把这个物体放入玻璃缸中,发现这个物体完全被水淹没.
(4)小红测出这时水面上升了0.2分米.
根据以上操作和数据,这块不规则物体的体积是多少?

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(2012?佛山)表示下面的(  )组数据用扇形统计图合适,(  )组数据用折现统计图最合适.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是六(1)班学生课外活动统计图.
(1)全班有
12
12
个人学习语文.
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(3)能判断出学习哪科的人数最多吗?
(4)你有什么修改建议?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图是六(1)班学生课外活动统计图.
(1)全班有______个人学习语文.
(2)如果全班有60人,学习数学的有多少人?
(3)能判断出学习哪科的人数最多吗?
(4)你有什么修改建议?

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