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把5个苹果分给2个小朋友,总有一个小朋友至少拿到
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个苹果.
分析:把2个小朋友看作2个抽屉,把5个苹果看作5个元素,从最不利情况考虑,每个抽屉先放2个,共需要2×2=4个,余这一个苹果无论放在那个抽屉里,总有一个抽屉里的有2+1=3(个),据此解答.
解答:解:5÷2=2(个)…1(个),
2+1=3(个);
答:总有一个小朋友至少拿到3个苹果.
故答案为:3.
点评:抽屉原理问题的解答思路是:要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元素的总个数,然后根据“至少数=元素的总个数÷抽屉的个数+1(有余数的情况下)”解答.
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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

我会判断,我是小法官。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
(1)11÷5=2
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(2)把8个苹果分给4名同学,每人分几个苹果?应用除法计算
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(3)12÷3=4读作12除3等于4。
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(4)30÷5=6和30÷6=5都用口诀五六三十来计算。
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(5)平均分就是分得同样多。
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