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    量一量，想一想，算一算
    考点：角的度量
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，再求和即可．
    解答： 解：如图所示：

    故答案为：180°；360°；360°；150°，30°．
    点评：此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面四个图形都是由六个相同的正方形组成，其中，折叠后不能围成正方体的是
     
    ．（填序号）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5.14×13.56的积，最接近（　　）的积．
    A、5×13B、5×14
    C、5×15D、4×13

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一名三年级的小学生体重大约是（　　）
    A、300千克B、30千克
    C、30克

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    常用的质量单位有
     
    、
     
    、
     
    ．计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用
     
    作单位，用符号
     
    表示．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知5a+b=3b（a、b都大于0），则a与b成正比例．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上里填上“＞”“＜”或“=”．
    5厘米
     
    50毫米        
    35分米
     
    3米
    4吨
     
    400千克             		600厘米
     
     60米
    620+90
     
    720-10            		483+129
     
    237+378

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    海平面以上5米记作+5，海平面以下10米记作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    养鸡场上午孵出小鸡337只，下午比上午多孵出118只，下午孵出多少只小鸡？

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