分析 (1)根据分子相同,则分母小的分数大解答即可;
(2)把$\frac{6}{6}$化成整数再比较大小即可;
(3)通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小;
(4)把分数化成小数再比较大小即可.
解答 解:(1)所以11>10,
所以$\frac{5}{11}$<$\frac{5}{10}$;
(2)$\frac{6}{6}$=1;
(3)$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{6}$,$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{6}$,
$\frac{4}{6}$>$\frac{3}{6}$,
$\frac{2}{3}$$>\frac{1}{2}$;
(4)$\frac{3}{4}$=3÷4=0.75,
所以,0.75=$\frac{3}{4}$;
故答案为:<,=,>,=.
点评 分数比较大小的方法:
(1)真、假分数或整数部分相同的带分数;分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.
(2)整数部分不同的带分数,整数部分大的带分数就比较大.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
306×16-7050÷50 | (4.6×3.5-15.85)÷0.25 | 1.7×25%-2.3÷4 |
3.75×9$\frac{1}{5}$+0.8×3$\frac{3}{4}$ | (11-$\frac{28}{65}$÷0.28)÷3.5 | $\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{16}$-0.25)]. |
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