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    18．$\frac{5}{16}$=$\frac{10}{（）}$=$\frac{（）}{64}$．

    分析 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．

    解答 解：$\frac{5}{16}$=$\frac{10}{32}$=$\frac{20}{64}$；
    故答案为：32，20．

    点评 此题考查了分数的基本性质，灵活掌握分数的基本性质，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    8．下列各题中相关的量成正比例关系的是（　　）
    A．被减数一定，减数和差B．被除数一定，除数和商
    C．一个乘数一定，另一个乘数和积   

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    9．文字题． 
    （1）0.56的十分之五是多少？
    （2）1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？
    （3）比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．笔算（带※的要验算）．
    265+327=129+506=※43+795=
    706-498=532-98=※800-525=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．（67+33）×22=67×22+33．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．有15盒牛奶，外观完全一样，有一盒轻些，用天平称至少3次能保证找到这盒牛奶．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    10．直接写出得数．
    $\frac{3}{8}$-0.125=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$=1-$\frac{3}{5}$-$\frac{2}{5}$=
    $\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{7}$=0.25+$\frac{3}{4}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．竖式计算
    507×8          
    261×4         
    350×6
    950÷6验算：
    506÷4验算：

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．18÷$\frac{3}{7}$=18÷3×7．√．（判断对错）

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