分析 (1)问题是四年级学生是五年级的几分之几,需要用四年级的人数除以五年级的人数,给出的列式是120÷150,所以应补充的条件应是:四年级有120名学生;
(2)问题是四年级有学生多少名,列式是100÷$\frac{4}{5}$,是用除法计算,说明单位“1”未知,也就是把四年级的人数看成单位“1”,它的$\frac{4}{5}$就是五年级的学生,所以要补充的条件是:五年级的人数是四年级人数的$\frac{4}{5}$;
(3)问题是四年级有学生多少名,列式是100×$\frac{4}{5}$,是用乘法计算,说明单位“1”已知,也就是把五年级的人数看成单位“1”,它的$\frac{4}{5}$就是四年级的学生,所以要补充的条件是:四年级的人数是五年级的$\frac{4}{5}$.
解答 解:(1)某小学五年级150名学生,(四年级有120名学生).四年级学生是五年级的几分之几?120÷150;
(2)某小学五年级100名学生,(五年级的人数是四年级人数的$\frac{4}{5}$).四年级有学生多少名?100÷$\frac{4}{5}$;
(3)某小学五年级200名学生,(四年级的人数是五年级的$\frac{4}{5}$).四年级有学生多少名?200×$\frac{4}{5}$.
故答案为:四年级有120名学生;五年级的人数是四年级人数的$\frac{4}{5}$;四年级的人数是五年级的$\frac{4}{5}$.
点评 解决本题注意已知条件、问题和算式之间的联系,找清楚谁是单位“1”,再由此进行补充条件.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | (370+140+220+280)÷4 | B. | (370+140+220+280)÷3 | ||
C. | (370×2+140+220+280×2)÷3 | D. | (370+280)÷2+(140+220)÷2 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
300×16= | 6000÷60= | 480-75= | 93÷31+7= |
999-999×0= | 18÷9×18÷9= | 300平方米+5平方米= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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