精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
40×4和4×40的意义相同,结果也相同.
 
.(判断对错)
考点:整数的乘法及应用
专题:运算顺序及法则
分析:根据乘法意义可知,40×4和4×40都表示求4个40相加的和是多少(或40的4倍是多少),也可表示40个4相加的和是多少(或4的40倍是多少),它们的意义相同.40×4=160,4×40=160.结果也相同.
解答: 解:根据乘法的意义,40×4和4×40的意义相同.
40×4=160,4×40=160.结果也相同.
故答案为:√.
点评:乘法的意义为:求几个相同加数和的简便计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

在一幅地图上,用5cm的线段表示400km的实际距离,它的比例尺是
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

推拉窗户属于平移现象.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一年有
 
个季度,第三个季度是
 
月,六?一儿童节在第
 
季度.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一个分数的分母是15,约分后是
2
5
,这个分数原来是
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

6×4014×4016+
1
2
3×4014×4016+
1
4
=
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

王叔叔骑车每小时行a千米,4小时行
 
千米,t小时行
 
千米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

318是6的53倍,960的8倍是120.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

把6:4.8=5:4根据比例的基本性质改写成乘法算式是
 
;把
1
3
a
=
2
5
b
改写成比例式是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案