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    我向正南方向走50米到路口，再向南偏西约30°走100米到公园．用1厘米表示实际的25米．
    考点：路线图,根据方向和距离确定物体的位置
    专题：作图题
    分析：先依据题目条件得出图上距离1厘米表示实际距离25米的比例尺，进而求出行走的图上距离，再根据行走方向，即可画出符合要求的路线图．
    解答： 解：50÷25=2（厘米）
    100÷25=4（厘米）
    画图如下：
    点评：此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．
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    把一个直径为3厘米，高为4厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱，表面积增加了多少平方厘米？算式是（　　）
    A、3.14×4×3×2B、4×3
    C、4×3×2

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    81个小轴承中有一个次品，次品比合格品轻，现在用一架无法码天平最少称几次就一定能称出这个次品．

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    能简单的要简算
    [1-（
    1
    2
    +
    1
    3
    ）]×36              		 2÷
    8
    5
    ×
    25
    24
                 		 2.25×4.8+77.5×0.48

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    7200÷80=    		 24×5= 8.4+6= 2.3-1.8=
    78
    100
    +0.2=
    10-0.07= 0.5×100= 0.1÷1000= 500.5-
     
    =48.77
     
    ÷100=78

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个等边三角形的一条边长25厘米，它的周长是多少厘米？

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    画出下列图形并画出它的所有对称轴．
    ①等腰三角形                                
    ②正方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9个苹果，吃掉5个，吃掉的个数是总数的
    (    )
    (    )
    ，剩下的是总数的
    (    )
    (    )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列综合算式（或方程），不计算：
    学校六月份用电360度，比计划节约90度，六月份实际是计划的百分之几？

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