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    甲乙两辆汽车同时从A、B两地相对而行，经过4小时两车相遇，相遇后甲车又行了3小时到达B地，这时乙车还要行15千米才能到达A地，A、B两地相距
    60
    60
    千米．
    分析：甲乙两辆汽车从A、B两地相向开出，经过4小时相遇．就是甲车和乙车4小时走完全程，要把全路程看作单位“1”，然后，它们又各自按原速度原方向继续行驶3小时，就是甲车和乙车3小时走了全程的
    3
    4
    ，这时甲车到达B地，乙车离A地还有15千米．就是两车没走的路程是15千米，是全路程的（1-
    3
    4
    ），据此可列式解答．
    解答：解：15÷（1-
    1
    4
    ×3），
    =15÷
    1
    4
    ，
    =60（千米）；
    答：A、B两地相距60千米．
    故答案为：60．
    点评：本题考查了学生分析题目中的数量关系，找出单位”1’，根据分数除法的意义解答．学生可画线段图帮助来理解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出，甲每小时行75千米，乙每小时行65千米．甲乙两车第一次相遇后继续前进，分别到达B，A两地后，立即按原路返回，两车从出发到第二次相遇共行了6小时．A，B两地相距
    280
    280
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出，经过5小时相遇．相遇后，继续按原来的速度前进．又经过3小时，甲车到达A地，乙车距A地还有120千米，A、B两地相距多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）直接列出综合算式，并写出得数．
    （1）一个修路队修一条公路，第一周修了全长的
    3
    8
    ，第二周修了剩下的一半，还剩下多少？
    列式：
    1-
    3
    8
    -（1-
    3
    8
    ）×
    1
    2
    1-
    3
    8
    -（1-
    3
    8
    ）×
    1
    2

    （2）甲乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出，2.5小时后相遇，相遇时甲车行了全程的4/9，乙车每小时行80千米．问A、B两地相距多少千米？
    列式：
    （80×2.5）÷（1-
    4
    9
    ），
    （80×2.5）÷（1-
    4
    9
    ），

    （3）果园里种的桔子树比苹果树多48棵，桔子树与苹果树的棵数比是8：5，两种树共多少棵？
    列式：
    48÷（8-5）×（8+5）
    48÷（8-5）×（8+5）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A地开往B地，它们的速度比是7：5，甲车走完全程70分，乙车走完全程要多少分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A、B两个车站出发相向而行，经过5小时在途中相遇，甲车每小时行85千米，乙车每小时行80千米，乙车在途中曾停车1.5小时，A、B两站相距多少千米？

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