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    18．明明坐在教室的第3组第4排，用数对表示是（3，4），丽丽坐在第5组第2排，用数对表示是（5，2）．

    分析 根据题干分析可得，第一个数字表示第几组，第二个数字表示第几排，由此即可解答问题．

    解答 解：根据题干分析可得，丽丽坐在第5组第2排，用（5，2）表示．
    故答案为：（5，2）．

    点评 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．

    练习册系列答案
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    9．列式计算．
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    （2）除数是32，商是15，余数是9，被除数是多少？
    （3）777与560的差，除以7，商是多少？
    （4）2727除以9的商与36和43的积相差多少？
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    A．20：21B．21：20C．7：10

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    10．解方程．
    7x+$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$
    x÷$\frac{6}{7}$=42
    x+$\frac{1}{2}$x=$\frac{8}{9}$．

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    7．学校买来35个足球，买来篮球的个数是足球个数的$\frac{6}{7}$，买来排球的个数是篮球个数的$\frac{3}{2}$．学校买来多少个排球？

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    8．9.6÷0.07=960÷7，填写依据是：商不变的性质．

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