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    把3米平均分成5份，每份的长度是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式米
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式米
    D
    分析：用总长度除以平均分的份数就是每份的长度．
    解答：3÷5=（米）；
    答：每份的长度是米．
    故选：D．
    点评：本题重在区分每份的长度与每份是总长度的几分之几之间的区别，前者是具体的数量，根据除法的意义求解；后者是单位“1”的几分之几，根据分数的意义求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）把4米平均分成7份，每份占
    17
    ．
    √
    √
    ．
    （2）一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等．
    ×
    ×
    ．
    （3）两个奇数相乘的积仍是奇数．
    √
    √
    ．
    （4）正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大6倍．
    ×
    ×
    ．
    （5）底面积和高都相等的两个长方体的体积也相等．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3米平均分成5份，每份的长度是（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    1
    5
    米
    C、
    3
    5
    D、
    3
    5
    米

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）把4米平均分成7份，每份占数学公式．______．
    （2）一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等．______．
    （3）两个奇数相乘的积仍是奇数．______．
    （4）正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大6倍．______．
    （5）底面积和高都相等的两个长方体的体积也相等．______．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“×”）
    1. 用竖式计算小数加减法时，要把小数点对齐。
    [     ]
    2. 0.2米表示把1米平均分成10份，取其中的2份。    
    [     ]
    3. 没有既大于1又小于2的数。
    [     ]
    4. 大干0.6而小于0.8的数只有一个。
    [     ]
    5. 写成小数是0.7。
    [     ]

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