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根据18÷6=3,下面的说法错误的是


  1. A.
    18能被6整除
  2. B.
    6能整除18
  3. C.
    18是倍数,3是约数
  4. D.
    无选项
C
分析:根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论.
解答:因为18÷6=3,所以18÷3=6,即18能被6整除,6能整除18,18是6的倍数,3和6是18的约数;
所以A、B说法正确;
C说法错误,因为因数和倍数是相互依存的,不能单独存在;
故选:C.
点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相互依存,不能单独存在.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

我来统计:
四年级同学参加兴趣小组,其中语文组10人,数学组18人,书法组8人,美术组6人,科技组15人.根据以上数据填写下表,然后回答问题.
组名 语文组 数学组 书法组 美术组 科技组 合计
人数
10
10
18
18
8
8
6
6
15
15
57
57

(1)请根据以上数据制成条形统计图.
(2)
数学
数学
组的人数最多,
美术
美术
组的人数最少.
(3)你还能提出什么数学问题?

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科目:小学数学 来源: 题型:

四年级同学参加兴趣小组,其中航模组18人,书法组8人,美术组6人,电脑组12人,科技组15人.根据以上数据填写下表并完成统计图,然后回答问题.
组名 合计 航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
人数

(1)图中每个格代表
2
2
人.
(2)
航模
航模
组的人数最多,
美术
美术
组的人数最少.
(3)航模组的人数是美术组的
3
3
倍,电脑组是美术组的
2
2
倍.
(4)电脑组比航模组少
6
6
人,比书法组多
4
4
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

四年级一班同学体重统计表如下(单位:千克).
学号 体重 学号 体重 学号 体重
1 45 14 37 27 37
2 43 15 38 28 38
3 38 16 42 29 36
4 36 17 35 30 37
5 36 18 46 31 37
6 39 19 38 32 36
7 38 20 40 33 42
8 37 21 39 34 37
9 31 22 39 35 40
10 30 23 40 36 36
11 34 24 41 37 41
12 35 25 34 38 37
13 35 26 36 39 38
根据上表,填写下表.
体重(千克) 35及35以下 36~39 40~44 45及45以上
人数

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?淮阴区模拟)某镇小学六年级约1200人,从期终考试的数学成绩中随机抽取40名学生的数学成绩进行分析,求得平均成绩为82.5分,下表是40名学生数学成绩的公布表:
分数 90分-100分 80分-89分 70分-79分 60分-69分 60分以下
人数 9 18 6 B 3
所占百分比 a 45% 15% 10% 7.5%
根据题中给出的条件,回答下列问题:
(1)求出表中的a=
22.5%
22.5%
    b=
4
4

(2)根据抽取的数据推理,在这次期终考试中,全区小学六年级数学成绩在90~100分之间的人数约为
270
270
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?宜兴市)如图所示,用几个棱长都是1厘米的正方体小木块排成一排,拼成长方体.
(1)请你根据拼成长方体的小木块的个数,计算出拼成的长方体的表面积,填入下表的空格中.
小正方体木块个数 2 3 4 5 6
拼成的长方体的表面积(平方厘米) 10   18   26
(2)观察图形和上表,根据你发现的规律填空.
  50个棱长是1厘米的小正方体木块排成一排,拼成的长方体的表面积是
202
202
平方厘米;
241
241
个棱长是1厘米的小正方体木块排成一排,拼成的长方体的表面积是966平方厘米.
(3)照上面的拼法,下列说法正确的有
A、B
A、B
(将所有正确答案前的字母填在括号里)
A.小华说:“能拼成表面积是490平方厘米的长方体.”
B.小明说:“能拼成表面积是1622平方厘米的长方体.”
C.小虎说:“能拼成表面积是2000平方厘米的长方体.”

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