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    与
    3
    4
    的
    5
    6
    接近的数是（　　）
    A、0.6
    B、
    7
    8
    C、
    1
    2
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据一个数乘分数的意义，
    3
    4
    的
    5
    6
    ，就用
    3
    4
    ×
    5
    6
    求出积，然后与选项比较．
    解答： 解：
    3
    4
    ×
    5
    6
    =
    5
    8
    =0.625≈0.6；
    7
    8
    =0.875，
    1
    2
    =0.5，
    选项A与
    3
    4
    的
    5
    6
    最接近；
    故选：A．
    点评：本题关键是理解分数乘法的意义，求出
    3
    4
    的
    5
    6
    的值，进而求解．
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    有6个同学要站成一排，其中甲、乙二人必须站在一起（相邻），共有几种站法？

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    计算下面各题．
    15
    16
    ÷
    5
    8
    ×
    3
    4
    ；    
    3
    5
    ÷
    27
    5
    ÷
    8
    3
    ；    25×
    2
    27
    ×
    3
    5
    ；    
    5
    6
    ×
    6
    5
    ÷
    5
    6
    ×
    6
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    东东要从M地道N地，按照如图所示的路线走，不能走直线，哪条路近？说说你的理由．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的方格图中按要求画图形．（每格表示1厘米）
    （1）画一个面积是54平方厘米的长方形，长和宽的比是3：2．
    （2）画一个周长是16厘米的长方形，宽是长的
    3
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    240吨比300吨少
     
    %，300吨比240吨多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方形的周长和一个圆形的周长相等，（　　）面积大．
    A、正方形B、圆形C、一样大

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列式计算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：32+43=

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