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    12．在直线上填上对应的小数或分数．

    分析 根据数轴上所给出的数字，判断出一个单位长度表示多少，进而写出点表示的数即可．

    解答 解：根据图可知：一个单位长度表示0.05，由此填上对应的小数或分数如下：

    点评 解答此题的关键：应明确1个单位长度表示的具体长度是多少．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．填长度单位
    （1）汽车每小时行驶70千米
    （2）南京长江大桥长约7千米
    （3）一根针的长度大约是34毫米
    （4）一根跳绳长约2米
    （5）骑自行车每小时行驶15千米
    （6）小樱每小时步行500米
    （7）一根粉笔长1分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．有一个直径为1米的圆形洞口，一个身高为1.45米的小女孩不能直身通过，如果把这个洞口的周长增加1.57米，请你通过计算判断这个女孩能否直身通过．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．王、李两家共用一口水井，井深比两条王家绳长还多一条李家绳长，比三条李家绳多1米，已知两条李家绳长比一条王家绳长多2$\frac{1}{2}$米，求井深多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．计算：
    $\frac{4}{5}$÷[（$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$）×2]．

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    17．一个数的小数点向左移动一位，得到的数比原来的数小90，原来的数是多少？

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    4．图1是一个长为2m，宽为2n（m＞n）的正方形，沿图中虚线用剪刀剪开，均分成四块小长方形，然后按图2的方式拼成一个正方形．
    （1）求图2中阴影部分的面积；
    （2）观察图2，请你写出三个代数式（m+n）2、（m-n）2、mn之间的等量关系式；
    （3）根据（2）中的结论，若m+n=6，mn=2.75，求m-n的值．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．一个立体图形，从正面看到的形状是如图1，从左面看到的形状是如图2，搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，结果不变，这叫乘法分配律．用字母表示是（a+b）c=ac+bc．

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