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    17．一个数既是6的倍数又是48的因数，这个数可能是（　　）
    A．30B．16C．24

    分析 一个数既是48的因数，又是6的倍数，即求48以内的6的倍数，那就先求出48的因数和6的倍数，再找共同的数即可．

    解答 解：48的因数有：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48；
    48以内6的倍数有：6、12、18、24、30、36、42、48．
    所以一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数可能是：6、12、24、48．
    故选：C．

    点评 本题考查求一个数的倍数和因数的方法，关键是找出48的因数和6的倍数中共同的数．

    练习册系列答案
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    3．一根绳子长3米，把它平均截成4段，每段长（　　）
    A．$\frac{1}{3}$米B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{4}$米

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    4．把下面的分数填在适当的横线里．
    $\frac{4}{12}$、$\frac{15}{36}$、$\frac{9}{15}$、$\frac{20}{45}$、$\frac{14}{18}$、$\frac{25}{60}$、$\frac{42}{56}$、$\frac{20}{100}$、$\frac{102}{120}$、$\frac{50}{96}$
    分子分母有公因数2$\frac{4}{12}$、$\frac{14}{18}$、$\frac{42}{56}$、$\frac{20}{100}$、$\frac{102}{120}$、$\frac{50}{96}$；
    分子分母有公因数3$\frac{15}{36}$、$\frac{9}{15}$、$\frac{102}{120}$
    分子分母有公因数5$\frac{20}{45}$、$\frac{25}{60}$、$\frac{20}{100}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．小马虎把（5.2+m）÷13错算成5.2+m÷13．他计算的结果与正确答案相差（　　）
    A．4.8B．5.1C．17

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．一个数的最大因数是15，那么这个数的最小倍数是15，写出100以内这个数的所有倍数：15、30、45、60、75、90．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．探索规律．
    （1）6的全部因数是：1、2、3、6．
    （2）在6的全部因数中去掉本身（6），然后把剩下的因数相加得6．
    你知道吗：一个数除去它本身外，剩下的因数相加的和等于这个数，这个数就称为“完全数”，比如6就是最小的完全数．
    （3）在24、26、28这三个数中，28 是完全数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．口算360÷90，因为90×4=360，所以360÷90=4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．纺织厂里男工人数是女工人数的$\frac{1}{4}$，男工人数是全厂人数的$\frac{1}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．直接写出得数．
    4π=
    122=
    0.33=
    0.7π=
    3.14×52=

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