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    从如图七张卡片中任意抽取一张，抽取的卡片上的数同时是2、3、5的倍数的可能性用分数表示是
     
    ．
    考点：简单事件发生的可能性求解,2、3、5的倍数特征
    专题：可能性
    分析：抽取的卡片上的数同时是2、3、5的倍数的数即2、3、5的公倍数，首先求出2、3、5的最小公倍数，然后判断出卡片的数字是2、3、5的倍数的数量，然后根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．
    解答： 解：2、3、5的最小公倍数是：
    2×3×5=30
    抽取的卡片上的数60、150、210是2、3、5的公倍数，
    所以卡片上的数同时是2、3、5的倍数的可能性是：
    3÷7=
    3
    7

    故答案为：
    3
    7
    ．
    点评：此题主要考查了求几个数的最小公倍数、公倍数的方法，以及计算可能性大小的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．
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    一个数的千万位上是2，十万位上是8，千位上是6，其余各位上的数都是0，这个数写作
     
    ，四舍五入到万位是
     
    ．

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    小圆半径是3厘米，大圆半径是4厘米，小圆与大圆周长的比是
     
    ，面积的比是
     
    ．

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    如果用+5米表示水位上涨5米，那么-3米表示
     
    ．

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    妈妈买了5千克苹果，3千克梨，每千克苹果价是a元，每千克梨价b元，妈妈买两种水果共用去了
     
    元．

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    把甲班学生的
    1
    4
    调入乙班后，两班人数相等，原来甲班比乙班多50%．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3年=
     
    月      2小时10分=
     
    分  17时是下午
     
    时      1 世纪=
     
    年．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    24×（
    1
    4
    +
    1
    8
    ）=24×
    1
    4
    +
    1
    8
    =6
    1
    8
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最大的三位数加上
     
    ，就得到最小的四位数．

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