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    如图所示的平行四边形的面积是（　　）
    A、24 cm2
    B、30 cm2
    C、20 cm2
    考点：平行四边形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：平行四边形的面积=底×高，由图意可知：5厘米的对应高是4厘米，据此即可求其面积．
    解答： 解：4×5=20（平方厘米）
    答：平行四边形的面积是20平方厘米．
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是：找清底边的对应高，方能正确求解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.25×0.6和0.6×3.25的积相同，表示的意义也相同．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子，小海用去
    3
    20
    米，小月用去
    9
    20
    米，还剩下1米．
    （1）小月比小海多用去多少米？
    （2）这根绳子原来多长？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列方程解文字题．
    ①一个数的4倍加上它的5倍得135，这个数是多少？
    ②一个数的2.4倍加上3.4和0.8的积，和是11.12，这个数是多少？
    ③65个0.3减去一个数的7倍，差是10.4，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个棱长都是3厘米的正方体拼成一个长方体，表面积是（　　）
    A、增加36平方厘米
    B、增加36平方厘米
    C、减少18平方厘米
    D、减少36平方厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    人们在解决问题是，使用一定的策略是非常重要的．在小学，我们学到了许多解决问题的策略：如用字母表示数，用图形或表格描述和分析问题…
    提出问题
    小明、小华和小颖三位好朋友都有玩具卡片若干张，第一天，小明拿出自己卡片的
    1
    4
    平分给小华和小颖；第二天，小华拿出自己现有卡片的
    1
    3
    平分给小明和小颖；第三天，小颖拿出自己现有卡片的一半平分给小明和小华，这是他们发现三个人的卡片一样多了，那么他们三个人至少有多少张卡片？原来每个人分别有多少张卡片？
    解决问题
    （1）为了很好的解决这个问题，我们不妨设第三天当三个人的卡片一样多时，他们的卡片数均为a张，请利用表格分析问题中的数量关系，并用含a的式子填写表格：
     小明小华小颖
    开始时没人的卡片数   
    第一天后没人的卡片数   
    第二天后没人的卡片数   
    第三天后没人的卡片数aaa
    （2）利用以上分析，求出他们三个人至少共有多少张卡片？原来每个人分别有多少张卡片？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个平行四边形的面积是54cm2，它的高是6cm，它的底是
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个棱长2分米的正方体切成两个相等的长方体，增加的面积是（　　）
    A、4B、8C、16D、32

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个粮仓如右图：如果每立方米粮食重80kg，这个粮仓最多能装多少千克的粮食？

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