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    一张机器零件的图纸，用5厘米线段表示5毫米的长度，这幅图的比例尺是
     
    ．在这张图纸上量的这个机器零件长6厘米，它的实际长
     
    ．
    考点：比例尺,图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比；先求出6厘米里面有几个5厘米，再乘5即可求出实际长度．
    解答： 解：5厘米：5毫米
    =5厘米：0.5厘米
    =10：1
    6÷5×5=6（毫米）
    答：这幅图的比例尺是10：1，这个零件实际长6毫米．
    故答案为：10：1，6．
    点评：本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    现在这些商品都是半价出售．
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    六点零九五写作
     
    ，保留两位小数约是
     
    ．

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    周长相等的长方形和圆形的帐篷，圆形帐篷的占地面积更大一些．
     
    （判断对错）

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    用12个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，其中周长最小的是
     
    ．

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    今年是20
     
    年，2月和3月一共有
     
    天．

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    一个分数的分母如果只含有因数2和5，这个分数就不能化成有限小数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使6□4÷3商的中间有0，□里最大填
     
    ，这时商是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30千米=
     
    米            
    6005千克=
     
    吨
     
    千克
    10000千克=
     
    吨
     
    米=2千米90米．

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