解:(1)一百三十九万二千千米,写作:1392000,写成以“万”作单位的数是139.2万;
(2)120平方分米=1.2平方米,3.5吨=3500千克;
(3)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/69280.png)
=2:5=24÷60=40%;
(4)把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/112.png)
,每段长
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/5192.png)
米;
(5)在
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/36.png)
、0.16和
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/7.png)
这三个数中,最大的数是
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/36.png)
,最小的数是0.16;
(6)由差与减数的比是3:5,把差看作3,则减数是5、被减数是3+5=8,
5÷8=0.625=62.5%;
(7)0.5:
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
=
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png)
:
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
=(
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png)
×6):(
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
×6)=3:4,
3:4=3÷4=
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/365.png)
(或0.75);
(8)比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是3a+1.8,
当a=2.4时,3a+1.8=3×2.4+1.8=7.2+1.8=9;
(9)26千米=2600000厘米,
5.2:2600000=1:500000;
(10)等底等高的圆锥体积是圆柱的体积是的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/8.png)
,把圆柱的体积看作单位“1”,
(1-
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/8.png)
)÷1=
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
;
故答案为:1392000,139.2万,1.2,3500,20,24,40,
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/112.png)
,
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/5192.png)
,
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/36.png)
,0.6,62.5,3,4,
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/365.png)
或0.75,3a+1.8,9,1:500000,
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
.
分析:(1)整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出;改成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写;
(2)单位间的换算,高级单位化成低级单位要乘进率,低级单位化成高级单位要除以进率.面积单位间的进率是100,质量间的进率是1000;
(3)解答此题的关键是2:5,然后利用除式、小数、分数、百分数、比之间的关系和性质进行转化即可;
(4)把这条绳子的长度看作单位“1”,把平均分成8份,每份是全长的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/112.png)
,每份长是5÷8=
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/5192.png)
(米);
(5)可把这三个数化成小数再比较;
(6)根据差与减数的比是3:5,把差看作5,减数看作3,则被减数是8,即可求出减数是被减数的百分之几;
(7)把0.5化成
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png)
,然后根据比的基本性质,比的前、后项都乘2和3的最小公倍数6,即可化简;
(8)根据比a的3倍多1.8的数,可写出含有字母的式子,然后代入所给数值即可求出这个式子的值;
(9)都化成厘米,根据比例尺的意义,比例尺=
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/234004.png)
,化简即可得到这幅图比例尺;
(10)等底等高的圆锥体积是圆柱的体积是的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/8.png)
,把圆柱的体积看作单位“1”,即可求出圆锥的体积比圆柱少几分之几;
点评:本题考查的知识点较多,主要有:整数的读法和写法,整数的改写和近似数,分数的意义,数的大小比较,小数和分数的互化,小数、分数、比、除式、百分数之间的关系及其转化,分数除法,面积、质量间的单位换算,用字母表示数,求含字母式子的值,求比值和化简比,比例尺,圆柱、圆锥的体积.